lunes, 30 de noviembre de 2009

Fin de noviembre.

El mes más largo del curso ha tocado a su fín. Con él acabamos la cuarta unidad del curso.

El viernes hicimos las pruebas de evaluación de rutina. En ellas he podido comprobar que en el área de Lengua los progresos son generalizados y muy significativos.

En Matemáticas se observa que la resolución de problemas es la principal dificultad que presentan los chicos. Sin ambargo, la numeración y la composición de los números la dominan sin dificultad. Algunos presentan unpoco de confusión en las restas al introducir las restas "llevando", pero no es un problema de gravedad. Lo estamos reforzando en clase.

Vamos a comenzar la quinta unidad; "La localidad". Con esta llegaremos al descanso de Navidad.

Un saludo.

lunes, 23 de noviembre de 2009

Los nombres propios.

La semana pasada trabajmos con insistencia la utilización de mayúsculas en los nombres. Todos tienen claro que los nombres propios se escriben siempre con mayúsculas, aunque en ocasiones lo olvidan y hay que volver a insistir en ello. Concretamente hemos hablado de:

- Nombres de personas: Santiago, Mercedes,...
- Apellidos: López, Márquez,...
- Nombres de lugares: Albacete, Madrid,...

Os pongo un enlace para trabajar las mayúsculas. Mayúsculas.

Hemos aprendido lo que es una descripción, y hemos trabajado realizando descripciones de personas. Describimos a una persona contando como se llama, sus características físicas, los rasgos de su carácter y sus gustos.

En Matemáticas hemos insistido en las restas llevando y hemos aprendido a conocer la decena o la centena más próxima a un número.

Un saludo.

lunes, 16 de noviembre de 2009

Restar llevando


Con la unidad 4 (La familia y la casa) ha llegando la resta "llevando". Ya os comenté que la forma de aprenderla es diferente a como no la enseñaron a nosotros. Aplicando los conceptos de unidad, decena, centena, que los chicos dominan empleamos un método más lógico según sus conocimientos. Podéis seguirlo en el libro o en sus cuadernos de trabajo.


Casi todos lo han aprendido sin dificultad, pero debemos insistir con frecuencia para no olvidarlo. Es importante que lo hagan en voz alta.

Cualquier duda o sugerencia me la comunicáis.




Un saludo.

viernes, 6 de noviembre de 2009

Unidad 3. Mamíferos y aves.

El curso pasado ya teniamos un par de unidades sobre mamíferos y aves. este curso se repasan y amplian contenidos en esta unidad que estamos a punto de terminar.

Hemos aprendido las palabras antónimas en Lengua. Hemos trabajado las interrogaciones y exclamaciones para construir preguntas y exclamaciones. Hemos dedicado tiempo a redactar cuentos y construir oraciones, poniendo especial interés en que tengan sentido completo.
En Matemáticas hemos aprendido el valor de cada cifra según la posición que ocupa en un número:
247 = 2 centenas + 4 decenas + 7 unidades = 200 + 40 + 7
Hemos aprendido a colocar y realizar sumas con tres sumandos, insistiendo en que se hace igual que antes: colocando cada cifra en su lugar, centenas, decenas y unidades.
Esta semana hemos cambiado el libro de la biblioteca. Esta vez he elegido yo los libros, para que practiquen con lecturas adecuadas a su nivel de lectura. Al menos así lo he intentado hacer. Espero que les gusten. Haced que os cuenten lo que leen, es importante para el desarrollo de la comprensión.
En Plástica hemos trabajado recortando con tijeras, algunos tienen gran habilidad a otros les cuesta mucho. Aquellos que no han podido acabar el payaso tienen que terminarlos con vuestra ayuda.
Os dejo un nuevo enlace que nos servirá para practicar el cálculo todo el curso, con sumas, restas y las tablas de multiplicar, sumas y restas.
Un saludo.