Algunas sugerencias.

Estamos trabajando la unidad 2, "Los alimentos".

Es importante que los niños repasen las tablas de multiplicar. Algunos las olvidan con facilidad, y sólo el repaso conseguirá afianzarlas. Hemos llegado en este tema a la del 6. Podéis utilizar el enlace que os puse para practicar.

Hemos aprendido el concepto de sujeto como elemento importante en una oración. Esta idea es fundamental en el área de Lengua y será constante a partir de ahora en todos los cursos.

El miércoles tendremos un taller de elaboración de monederos reciclados. Emplearemos como material un tetra-brick de la leche, deben traerlo completamente limpio. Hoy daré el recado en clase para todos.

Un saludo.

Tiempos verbales

Tras las vacaciones de Semana Santa y después de unos dias descuidado vlvemos para actualizar el blog.

Ya sabéis que hemos estado trabajando con la unidad 1 del tercer trimestre "Anfibios e insectos".

El contenido más significativo en el área de Lengua ha sido el de los tiempos verbales; pasado, presente y futuro. Es importante que los chicos aprendan bien esto. Todos son capaces de identificarlos, pero a algunos todavía les cuesta construirlos. Os dejo la siguiente activida, que haremos en la pizarra digital, para que la practiquen en casa. Tiempos verbales.

En Matemáticas seguimos con las tablas, ya hemos aprendido hasta la del 5. Deben seguir repasándolas todas, pues como os comenté es fácil olvidarlas si no se repasan de forma habitual.

Hoy jueves estamos realizando las fichas de evaluación de esta unidad. Así la próxima semana comenzaremos con la unidad 2.

Un saludo.

8 de marzo.

Esta semana terminaremos la unidad 4.

En el área de Lengua aprenderemos lo que es una poesía, sus características. Aprenderemos una nueva.

En Matemáticas repasaremos las tablas del 2 y del 3. En el repaso individual casi todos los niños las hna aprendido sin problemas. Aprenderemos los tipos de líneas.

En Conocimiento del Medio veremos los distintos residuos que producimos y el proceso que deben seguir para no ser vertidos al medio ambiente.

Un saludo.

Unidad 4

El cuidado de la naturaleza

En esta unidad vamos a trabajar sobre la naturaleza y el medio ambiente. Ese será el centro de interés alrededor del que girarán las actividades de las áreas.

Ya hemos repasado el masculino y femenino en los nombres.

Y en Matemáticas hemos visto la centena 8 (ochocientos). También hemos aprendido como se hacen sumas con tres sumandos.

Pronto comenzaremos con la tabla del 3, ya les invité el viernes a aprenderla.

La ficha de evaluación de la unidad 3 del área de Lengua ha dado unos estupendos resultados.

Un saludo.

Las tablas.

Bueno, ya sabéis todos que hemos comenzado con las tablas de multiplicar. casi todos saben ya la del 2. Seguiremos "machacándolas" hasta que las memoricemos. Os pueden contar alguna de las dinámicas que hacemos en clase. Pronto convocaré una reunión y os daré algunas pautas. Debéis prestar atención a las tarjetas que deben llevar siempre en la carpeta.

Por otra parte estamos terminando la unidad 3. Esta semana haremos las fichas de evaluación.

Hemos aprendido el ciclo del agua y las características del agua.

En Lengua hemos aprendido el masculino y femenino. También hemos recordado y ampliado, cómo se escribe una carta.

Os dejo un enlace para trabajar el cálculo, sumas restas y las tablas. Tablas

Podéis ver que he puesto una galerái con las fotos que hice en la fiesta de carnaval. Si me enviáis alguna más la puedo añadir. Podéis enviarlas a estego2@gmail.com.

Un saludo.

8 de febrero.

Hemos terminado la segunda unidad. Estamos haciendo las hojas de evaluación.

He puesto un nuevo enlace que nos servirá para repasar lo que hemos aprendido sobre las plantas.

Hoy lunes hemos comenzado a introducir la tercera unidad, su título;"El agua".

Además de las referencias al tema del agua, seguiremos aprendiendo el concepto de multiplicación, y aparecerá la idea de las tablas de multiplicar, veremos la tabla del 1. Insisto, estaremos todavía en un nivel intuitivo. Continuaremos además con la numeración.

Repasaremos el sonido "z" (za, zo, zu, ce, ci). También hablaremos del género de los nombres (masculino y femenino), ya fue introducido el curso pasado, pero ahora toca tenerlo claro. Repasaremos las cartas como un elemento importante de urilización del lenguaje escrito.

Aunque vamos a buen ritmo es probable que no completemos el trabajo previsto para este trimestre, es corto. No preocuparse, lo que quede pendiente se hará a vuelta de Semana Santa.

¡A multiplicar!

Bueno ya hemos llegado a la multiplicación. Algunos tenían prisa, pero aún así iremos despacio. Ahora lo importante es que entiendan el concepto de multiplicación, que no es otro que una suma de sumandos iguales. Hoy en la primera sesión creo que la mayoría han captado la idea. A partir de aquí la iremos generalizando, y posteriormente aprenderemos las tablas de multiplicar.
Insisto, ahora lo importante es que entiendan la idea:

5+5+5+5= cuatro veces el cinco = 5x4 = 20

En el área de Lengua estamos trabajando y aprendiendo los adjetivos, son aquellas palabras que nos dicen como son los nombres (personas, animales, plantas y cosas).